Autres réalisations

Un écran pc steampunk

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L’éphémérographe à vapeur condensée

steampunk_monitor_lcd1Cet écran d’ordinateur repensé et redessiné est conçu comme une œuvre steampunk. Ce rétrofuturisme issu du mouvement littéraire steampunk, rattaché à l’univers de Jules Verne et H.G. Wells, s’est rapidement répandu à d’autres sphères artistiques tels le design, le graphisme, le cinéma etc. Pour plus de précision sur ce genre, internet regorge d’information. Ayant besoin d’un écran supplémentaire à mon ordinateur de travail (disposition très pratique pour le graphisme) et possédant une épave de vieux PC portable, j’ai tenté de récupérer la dalle LCD de ce dernier pour en faire un véritable écran de bureau et ainsi recycler du matériel informatique encore en état de marche afin de limiter (à mon échelle) les déchets électroniques évitables. Étant un fan inconditionnel de steampunk, je ne pouvais passer à côté de l’occasion de lui donner un aspect rétrofuturiste. Ce genre de projet s’y prête d’autant plus que dans l’esprit du steampunk, le DIY (Do It Yourself) règne en maître sur les objets de ce genre. En effet, il est assez rare d’en rencontrer à la vente car il faut devenir bricoleur-bidouilleur victorien pour mériter ce genre de création ! Ainsi donc, je me suis lancé dans l’essai et j’avoue que ce rôle d’ingénieur vernien me plait beaucoup ! Voici donc différentes vues du résultat, qui je précise et totalement fonctionnel. Il est possible de connecter du HDMI, du DVI, de VGA et il dispose également de connectiques pour le son. Pour rester dans l’esprit steampunk, j’ai nommé cet écran: Ephémérographe à vapeur condensée.

Je garde espoir d’avoir un jour le temps de compléter cet écran d’une magnifique unité centrale accompagnée de son clavier steampunk et sa souris tout en laiton, bois vernis, cuir et cuivre ! Affaire à suivre donc…

Les compétences numériques sont-elles naturelles ?

Réalisation à très faible budget dans le cadre du Master 2 Communication Scientifique de Strasbourg, d’un objet artistique servant de support à un exposé.

Cette présentation vise à donner une réponse, ou du moins des pistes de réflexion à la question: les compétences numériques (mathématiques) sont-elles naturelles ?

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